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八部委:教育APP不得向家长收费,不得植入广告和游戏

原标题:八部委:教育APP不允许向父母收费,不能放置广告和游戏

近年来,随着“互联网+”时代的到来,“互联网+教育”也得到了迅速发展,在发展更公平,更优质的教育方面发挥了重要作用。在一些地方和学校,出现了应用泛滥和平台垄断的现象。一些教育应用程序有很多广告,有害信息,甚至是性暗示内容。

数据图:教育部。中信网记者付宇摄影

最近,教育部,中央网络信息办公室,工业和信息化部,公安部,民政部,市场监督总局,国家新闻出版总署和国家消除反暴力办公室和其他人联合发布了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。这是国家一级发布的第一份关于教育的综合政策文件,涵盖教育的各个部分和各种教育应用。

《意见》准确定义教育APP的范围

《意见》的引入定义了教育APP的内涵和外延,并提出教育APP以教师,学生和家长为主要用户,以教育和学习为主要应用场景,为学校教学服务。和管理,学生的学习和生活。以及家庭和学校的互动和应用程序的其他方面。

标准化教育APP大致分为三类:市场竞争,教师和学生自主选择;学校企业合作,学校组织与应用;学校自主开发和部署学校使用。

各种监管行业管理的监管机制

针对当前的APP问题,本次推出的《意见》具体提出了明确的监管要求。

教育部科技司司长雷超子:【0x9A8B】单独设置章节,明确教育应用监管标准,从内容管理方面划红线,指示方向的数据规范和安全保证。

规范监督。教育部将加强与职能部门、专业机构、行业协会、企业的合作,建立规范的监测通报机制和预警机制,及时发现安全隐患,督促整改,及时反馈。

以隐患修复和信访信息为基础,建立信用监管机制,减少对信用记录良好的教育类应用的检查次数,增加对信用记录不良的教育类应用的检查次数。使信靠的人不受干扰,不信靠的人常常忧愁。

规范行业管理,规范行业自律,建立反馈和信访渠道,形成长效监督机制。

建立档案制度。一个省对全国备案有效

同时,本次《意见》还特别提出建立备案制度,明确备案方式、内容、对象和时间,最终实现“一省备案、全国有效”和网上办理。

教育部牵头制定《意见》,公安部积极参与教育应用,对规范安全管理、落实安全义务、防范安全风险提出了一系列要求。

加强全面管理,保护学生信息

针对目前校园应用泛滥的现象,文中提出的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》还提出了治理措施:

加强教育应用程序开发的全面管理。学校部门和教师开发教育应用程序,并要求学生使用,必须经学校批准设立项目,不得擅自开发。

■加强教育APP选择的整体管理。教育APP的选择应充分征求教师,学生和家长的意见,并决定学校领导班子的集体决策。

■加强教育APP整合与分享的整合管理。严格控制本单位的教育APP数量,在同一领域的不同层次,不允许开发多个APP。

■加强教育APP数据的整体管理。个人信息的收集应遵循最小化原则。大规模收集个人信息应由学校的集体领导决定。

教育部将在不久的将来发起一项特别活动,以管理混乱的应用。

来源:共青团中央,中国新闻网,中央电视台新闻,教育部网站返回搜狐,看多了

负责编辑:

2019-09-07 16: 45

来源:爱宁阳

原标题:八部委:教育APP不允许向父母收费,不能放置广告和游戏

近年来,随着“互联网+”时代的到来,“互联网+教育”也得到了迅速发展,在发展更公平,更优质的教育方面发挥了重要作用。在一些地方和学校,出现了应用泛滥和平台垄断的现象。一些教育应用程序有很多广告,有害信息,甚至是性暗示内容。

数据图:教育部。中信网记者付宇摄影

最近,教育部,中央网络信息办公室,工业和信息化部,公安部,民政部,市场监督总局,国家新闻出版总署和国家消除反暴力办公室和其他人联合发布了《意见》。这是国家一级发布的第一份关于教育的综合政策文件,涵盖教育的各个部分和各种教育应用。

《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》准确定义教育APP的范围

《意见》的引入定义了教育APP的内涵和外延,并提出教育APP以教师,学生和家长为主要用户,以教育和学习为主要应用场景,为学校教学服务。和管理,学生的学习和生活。以及家庭和学校的互动和应用程序的其他方面。

标准化教育APP大致分为三类:市场竞争,教师和学生自主选择;学校企业合作,学校组织与应用;学校自主开发和部署学校使用。

各种监管行业管理的监管机制

针对当前的APP问题,本次推出的《意见》具体提出了明确的监管要求。

教育部科技司司长雷超子:《意见》单独阐述教育APP监督标准,并从内容管理,数据规范和安全保障等方面划出红线。指明方向。

进行规范化监督。教育部将加强与职能部门,专业机构,行业协会和企业的合作,建立规范的监测和通知机制和预警机制,及时发现潜在的安全隐患,督促整改,并及时提供反馈。

基于隐患修复和投诉举报信息,建立信用监管机制,减少信用记录良好的教育APP检查次数,增加信用记录不良的教育APP检查次数,保证信誉良好。不受干扰,不信任的人总是心烦意乱。

规范行业管理,规范行业自律,建立反馈和投诉举报渠道,形成长效监管机制。

建立档案系统。一个省对国家申请有效

同时,这次《意见》还专门提出建立备案制度,明确备案方式,内容,对象和时间,最后实现“一省备案,国家有效”和网上处理。

教育部率先制定《意见》,公安部积极参与教育应用,提出了一系列安全管理规范,落实安全责任,防范安全风险的要求。

加强整体管理,保护学生信息

针对当前校园APP泛滥的现象,建议《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》也提出了治理措施:

■加强教育APP发展的整体管理。学校部门和教师制定教育APP,并要求学生使用,必须经学校批准才能建立项目,未经授权不得开发。

■加强教育APP选择的整体管理。教育APP的选择应充分征求教师,学生和家长的意见,并决定学校领导班子的集体决策。

■加强教育APP整合与分享的整合管理。严格控制本单位的教育APP数量,在同一领域的不同层次,不允许开发多个APP。

■加强教育APP数据的整体管理。个人信息的收集应遵循最小化原则。大规模收集个人信息应由学校的集体领导决定。

教育部将在不久的将来发起一项特别活动,以管理混乱的应用。

来源:共青团中央,中国新闻网,中央电视台新闻,教育部网站返回搜狐,看多了

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